Programa integral CIPE (Centro Interdisciplinar Permanente de La Escuela)

‘La Escuela’ tiene una vitalidad y energía enorme, que se demuestra en su espíritu de autocrítica; su capacidad para experimentar continuamente, tanto en los proyectos ya conocidos como en los nuevos; en su afán por alcanzar nuevas metas y horizontes; en la alegría que demuestra en las diferentes actividades; en el respaldo que encuentra tanto en los Centros donde interviene como en los destinatarios, siendo estos quiénes demanda una continuidad en el desarrollo de sus programas, o nos proponen la creación de otros nuevos.
Entre los objetivos prioritarios de La Escuela están el atender al desarrollo personal y social de las personas, dotándoles de herramientas y recursos que les convierta en personas independientes, autónomas y libres; siendo así partícipes y actores de las diferentes intervenciones. El fomento cultural, tanto individual como colectivo; la integración de grupos en situación de exclusión o dificultades; el fomento de valores de respeto y tolerancia; la concienciación y conservación del Medio Ambiente; la necesidad de conocimiento e intervención con los denominados países del SUR; atención a la infancia y juventud,…

Así, atendiendo a las actividades y ocupaciones determinadas en este Programa Integral se puede encuadrar en (1) actividades de desarrollo Cultural (teatro, artes escénicas, desarrollo de la cultura autóctona, tradiciones culturales,...); (2) actividades de apoyo a colectivos con especiales dificultades de inserción (como son las Personas con discapacidad intelectual, mujer, inmigrantes, jóvenes del medio rural,..); (3) actividades relacionadas con el Medio Ambiente; (4) actividades de apoyo a la cooperación internacional.
El ámbito de intervención de la Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz es el Autonómico. Aunque, claro está, se parte desde la actuación sobre el entorno local más cercano, ampliándose a otras zonas. Así, los diferentes proyectos que realizamos y el desarrollo del CIPE, tiene lugar en Montijo (sede de la Asociación) actuando también en las localidades de la zona (comarca de Lácara), así como se realizan acciones en otros puntos de la geografía extremeña como Cáceres, Villar del Rey, Hervás, Zafra,...

Se puede decir que los Ejes de intervención están muy delimitados, y son los siguientes:

Ejes

1. Diferentes Multitudes. (Grupo de jóvenes con discapacidad intelectual, con los que se está trabajando su desarrollo personal a través de las Artes Escénicas y la Radio)

2. Jóvenes. (Existen varios proyectos destinados a jóvenes de entre 13 y 22 años. Algunos de carácter continuo, barraca montijana, Sapalipanda,… Otros de carácter puntual, a petición de Centros escolares y de Secundaria).

3. Infancia. (Tanto la Escuela de Verano -10ª edición- como Escuela de Primavera -2ª edición- son los proyectos consolidados dentro del eje de Infancia. Al mismo tiempo, se desarrollan numerosas intervenciones en Centros escolares así como formación de los maestros en el CPR de Mérida).

4. Mujer. (Intervenciones en Colegios e Institutos de Secundaria, sobre todo en la Semana de la Mujer;)

5. Sahara. (Concienciación y Lucha por la Libertad del Pueblo Saharaui. Intervenciones en IES y Colegios, Días del Pueblo Saharaui, Encuentro de Jóvenes por un Sahara Libre, intercambios internacionales,…)

6. Interculturalidad/Inmigración. Ante la realidad Multicultural que se está conformando en Extremadura, vemos necesario una intervención directa y concreta en el fomento de la Interculturalidad. Al mismo tiempo que servirá de complemento al Eje Sahara.

7. Cooperación /Intercambios Internacionales. En nuestro afán por seguir creciendo y conociendo nuevas realidades queremos comenzar a desarrollar proyectos conjuntos con asociaciones de otros países.

8. Medio Ambiente. Desde ‘La Escuela’ llevamos muchos años desarrollando proyectos de Educación Ambiental, por lo que creemos en la necesidad de desarrollar un eje específico de esta temática.

9. Artes Escénicas. En la línea de investigación sobre la pedagogía del teatro, queremos ampliar nuevos horizontes y comenzar a desarrollar propuestas de Pedagogía de las Artes Escénicas.

Este proyecto cuenta con la financiación del Sexpe y otros organimos

Re-Acciona. I Encuentro contra las Violencias de Género.

Proyecto de una semana de duración (financiado por el Imex) que estamos desarrollando, junto con el Equipo CALA de Alburquerque, en la ciudad de Badajoz. En el que trataremos afrontar la triste realidad del mundo de la violencia, más concretamente, las Violencias de Género.

Trabajaremos con varios Centros de Secundaria de esta ciudad a través de dos sesiones de 2h. de duración en las que se analizaremos diferentes conceptos y aspectos como son los estereotipos y prejuicios de género, diferentes mitos existentes, así como el buen y mal trato, y su implicación en las violencias de género.

La idea es la de "Re-accionar" contra esta injusticia social desde nuestro propio entorno, desde nuestra propia realidad, así habrá un espacio para que los y las destinatarias propogan alternativas y acciones a desarrollar en sus propios centros. Este encuentro tendrá lugar el proximo 25 de noviembre en la Casa de la Mujer de Badajoz.

PRoYeCTo "SaPaLiPaNDa" (alboroto en Castúo)

- Sesiones los Lunes y Jueves:
Trabajo con grupos para fomentar el asociacionismo.
Trabajo de Participación Juvenil.
Autogestión del Ocio y Tiempo Libre.
Desarrollo de actividades que fomenten la Ed. En Valores.
Grupos de afinidades
Trabajo sobre el Sahara
Educación Ambiental.
Consumo responsable.
- II Encuentro Jóvenes por un Sahara Libre.

proyecto co-financiado por el Instituto de la Juventud de Extremadura.

PRoYeCTo "iNTeRCuLTuRaLiDaD aNiMaDa"

Se desarrollarán talleres en los Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) y Espacios para la creación Jóven de Extremadura (ECJ). Realizaremos actividades concretas destinadas a potenciar el buen clima de grupo, lo que les podrá servir en su día a día académico y sin duda repercutirá en el mejor desarrollo del trabajo con cada grupo.

Así, la importancia de este proyecto de Interculturalidad Animada en IES y ECJ va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Con este proyecto pretendemos, además de alcanzar los objetivos previstos, servir como punto de apoyo y refuerzo a la tan sobrecargada escuela.
Todas las actividades llevan un gran proceso de preparación para que estén adaptadas a las necesidades y características propias de cada grupo. Son lúdicas, dinámicas y participativas, necesitando de la motivación de los destinatarios, para lo que también dedicamos tiempo.
Obviamente, estas actividades están diseñadas para trabajar de la manera más sencilla y profunda posible la Interculturalidad y luchar así contra la exclusión social de personas de otros países y culturas.
Sin duda alguna, aprovecharemos la presencia en las aulas de jóvenes de diferentes nacionalidades para acercarnos al conocimiento de su cultura, facilitando así el proceso de integración de estas alumnas y alumnos.

proyecto co-financiado por el Instituto de la Juventud de Extremadura hasta enero de 2009.