PROYECTOS 2008-2009-2010

The Right to... Creative!!!

2010-05-12T08:39:00.000-07:00

La Escuela, en su andanza por crecer e investigar en nuevos campos, se vá a... ESLOVENIA nada más ni nada menos. Un Intercambio Cultural, a través de Juventud con Europa, que nos brinda la posibilidad de trabajar en un ambiente intercultural durante 15 días de Julio en Lujbliana, junto con jóvenes de Rumanía, Eslovenia y Extremadura. Todo ello, bajo el tema de Derechos Humanos y Creatividad, junto con nuestra amiga y compañera Lucía que lleva casi un año realizando un voluntariado allá.
Os iremos contando la experiencia, y... ¡chicos y chicas! No nos queda nada para comenzar esta nueva aventura, pues también:

¡¡¡ TENEMOS DERECHO A LA CREATIVIDAD !!!!

Servicio de Voluntariado Europeo

2009-09-01T04:02:00.000-07:00

Como sabeis, en nuesto afán por crecer y aprender, una de las líneas de actuación que llevamos a cabo es la cooperación internacional. Hemos participado en varios intercambios juveniles con diversos países europeos (polonia, alemania, hungría, italia, francia, portugal,...) y también llevamos a cabo un trabajo de concienciación sobre la realidad del Pueblo Saharaui.
Siguiendo con esta línea ofrecemos una posibilidad más para los jóvenes extremeños brindándoles la oportunidad de participar en cualquier proyecto u organización europea donde atender a sus inquietudes.
Para ello nos hemos convertido en asociación de envio para el Servicio de Voluntariado Europeo, dentro del Programa Juventud con Europa, que posibilita la estacia como voluntario de 3 a 12 meses en una organización europea que cumpla vuestras expectativas.

+info: http://www.juventudenaccion.migualdad.es/opencms/opencms/programa/acciones/sve/sve1.html

Si quereis localizar una asociación de acogida podeis hacerlo en : http://www.evsdatabase.eu

Y la información sobre nuestra asociación (inglés):
http://ec.europa.eu/youth/evs/aod/hei_form_en.cfm?EID=30001158201

Diferentes Multitudes. Obra social la caixa.

2009-08-10T04:09:00.000-07:00

La idea inicial de este proyecto nace a consecuencia de otro proyecto en el que trabajamos con jóvenes con discapacidad intelectual de Montijo y comarca. Nos pidieron que realizásemos un proyecto que atendiera a sus necesidades, y así continuar con su desarrollo como personas autónomas, y que les ayude a luchar por su integración en la sociedad. Además, como el objetivo final es la integración total de este colectivo, se pretende llegar tambien a colectivos de jóvenes sin discapacidad intelectual, experimentando así la integración plena y real, pasando ser personas con inquietudes, ideas, necesidades y sobre todo promotoras de su propio ocio, lo que les ayudará a su formación como personas. Con este proyecto pretendemos promover, precisamente eso, la Audeterminación y Autogestión de las personas con discapacidad intelectual, en los momentos de Ocio. Para ello es necesario conocer sus inquietudes, intereses, gustos, motivaciones, con el fin de poner a su alcance los medios necesarios para potenciarlos; porque no debemos olvidar que una persona con discapacidad, es una Persona que necesita algunos apoyos más para realizar una actividad o tarea que otra persona sin discapacidad no necesitaría. Simple y llanamente, por lo que creemos que entrar en otras definiciones, o sentimientos de pena, protección,… sería no ser conscientes de su realidad.

Es en el 2005 cuando nace el proyecto: “Diferentes Multitudes”. Una oferta de ocio y tiempo libre llena de teatro, radio, títeres, artes plásticas, música, viajes, formación…, dirigida a un colectivo con discapacidad intelectual y/o física. Durante estos últimos años hemos representado nuestros distintos espectáculos por Extremadura, atendiendo a las múltiples invitaciones: Colegios, centros de profesores, casas de cultura, centros sociales, jornadas, seminarios, festivales, teatros, calles y parques. E incluso nos hemos atrevido con la producción del I, II y III Encuentro de Artes Escénicas:MONTIJO ARTERADO, donde se recogió desde la mañana a la noche un programa lleno de actuaciones dirigidas a todos los públicos: danza, teatro, cuentacuentos, magia, malabares, pasacalles y conciertos; Sin duda alguna, este colectivo:”Diferentes Multitudes” no sólo ha aprovechado el tiempo en beneficio propio, sino que ha conseguido participar dentro de una agenda cultural, aportando su granito de arena para la ampliación de la oferta escénica de la región. Pero, Diferentes Multitudes no sólo se ha dedicado a actuar (que no es poco); Se han y se están formando en muchas otras disciplinas y no exclusivamente sus cuerpos se están agilizando, también sus mentes, cada vez más llenas de conocimientos y gratas y reconfortantes experiencias.
Taller de Música y creación de instrumentos.Taller de Manipulación y creación de títeres.Taller de Artes Escénicas e interpretación.Taller de Artes plásticas.Taller de Creación literaria.Taller de Lengua Francesa.
De esta formación no sólo ha surgido espectáculos de música, títeres y teatro; también se han creado distintas exposiciones: de títeres, figuras de alambre y esculturas en yeso, incluso se ha creado un libreto que recoge parte del trabajo desarrollado en el taller de creación literaria.
Además, este año queremos dar una vuelta de tuerca a esta faceta artística y dar el salto a los medios audio visuales, trabajando y creando un cortometraje. Se trata de que aprendan algunas herramientas básicas de la video-creación, desarrollemos una idea conjunta y la llevemos a cabo, quedando registrada en la producción de un cortometraje, bien de ficción, bien tipo documental. Lo más importante es le propio proceso de creación y formación de la idea, aunque esperamos que el resultado sea lo más profesional posible.
“Diferentes Multitudes” utiliza la radio como herramienta de comunicación. Ya van dos años que de manera semanal, se consiguió mantener un programa en directo que se puede escuchar todos los miercoles por la tarde a nivel local.
Además, se llevarán a cabo varias salidas de ocio y formación, visitando espacios naturales y culturales, así como convivencias con otras personas con discapacidad de otras localidades (Alburquerque,...). Estas salidas, además de servir de respiro para sus familias es una manera de vivenciar y aprender de la autonomía, difrutando de la convivencia con otras personas y conociendo otros lugares. Estas salidas serán, algunas, de fines de semana y otras en momentos puntuales, una tarde, un día,...Para nosotros el Arte es una valiosísima herramienta de trabajo, con una capacidad de difusión y formación tan considerable como la de un manual. Es por todo esto, que los miembros de la Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz confiamos este año, una vez más, en nuestra propia línea de trabajo. La cual se recorre a través de los sentidos, empezando por el corazón para luego depositar resultados y conclusiones en la cabeza.

SUREÑOS DEL NORTE

2009-07-12T04:20:00.000-07:00

Sureños del Norte. Proyecto Integral de Formación para Jóvenesen Educación para el Desarrollo

Este proyecto surge de la necesidad de crear en la sociedad extremeña un sentido de la solidaridad más justa y positiva, activa y dinámica, acercándonos a esas realidades a través de la diversidad cultural. No se trata tanto de mover a los jóvenes, sino de remover conciencias, ofreciendo los resortes que disponen intelectualmente para esa clase de acción.
Atenderemos a relacionar conceptos clave para poder identificar esta situación como son el desarrollo y el subdesarrollo, la riqueza y la pobreza, la feminización de la pobreza, norte y sur, el desarme, educación intercultural. Conceptos en los que trabajaremos para darle sentido a estas desigualdades creando no solo receptores, sino agentes activos y comprometidos con la mundo.
Ante esta situación actual, desde la AJ Escuela Educar para la Paz, se lleva varios años luchando por la igualdad, respeto, tolerancia,… de las personas, atendiendo a sus características propias, pero no dándole más importancia a una que a otra.

Grupo de Acción por el Sahara Libre de Montijo. Esta fase es la destinada a retomar el trabajo con este grupo de jóvenes de Montijo, un grupo heterogéneo muy capacitados para obtener formación sobre las relaciones norte y sur. En esta fase se tiene pensado realizar entre otras acciones del grupo, construir un blog relacionado con el tema para que sirva de punto de encuentro entre todos los destinatarios de este proyecto.

Talleres de Formación en los ECJ Extremadura. Estos talleres se llevarán a cabo en los diferentes Espacios para la Creación joven de Extremadura, siendo un lugar óptimo para realizar la formación a los destinatarios de estos centros, ofreciendo así la posibilidad de adentrarse en el mundo de la imaginación, reflexión y acercamiento a otras culturas, así como las relaciones que existen entre los diferentes países del norte y del sur.

Encuentro interregional. Evaluación. Ésta última fase está pensada para que exista un intercambio de ideas y de reflexiones con todos los participantes de este Proyecto, sirviendo así como un espacio real para el intercambio y puesta en común de todo lo que se haya estado trabajando, además de ser un espacio para la creación de acciones, para que sirva así como muestra hacia el exterior, buscando la implicación de tod@s.

CON-SUMO CRITERIO

2009-07-12T04:14:00.000-07:00

La Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz lleva años trabajando en toda Extremadura temas como la Educación para la Paz, la Educación en Valores, la Interculturalidad,… En definitiva, dotando a la población de las herramientas necesarias para ser personas activas, críticas, responsables, tolerantes,… Personas que sean “creadoras” de su propia realidad social, de “la vida de su pueblo”.

En este sentido, y habiendo realizado un estudio de necesidades entre los diferentes centros educativos extremeños, en los que hemos llevado a cabo intervenciones socioeducativas, hemos llegado a la conclusión de que existe una demanda clara de formación en Consumo Responsable.

En la sociedad en la que vivimos, los jóvenes son un colectivo de gran importancia ya que es muy amplio y un gran consumidor de productos de todo tipo. Además, debemos tener en cuenta que sus hábitos de ahora serán decisivos en los patrones de consumo futuro. Igualmente sabemos que sus decisiones como consumidores tienen gran influencia en las leyes del mercado, las cuales pueden llegar a modificarse en función de las demandas de los propios consumidores.

Ø Acciones concretas para la población en general:
o Semana de concienciación por un Consumo Responsable
Comenzaremos este proyecto con un primer acercamiento a la idea del consumo responsable a la población en general, y a la juventud en particular, a través de diferentes actividades que se desarrollarán durante una semana en la localidad de Montijo tales como: visionado de cortometrajes / documentales, realización de un mercadillo del intercambio, charlas, talleres, etc. Para llevar a cabo estas acciones se pedirá la colaboración de diferentes colectivos implicados en la temática como son la Mancomunidad de Lácara (Ciudades Saludables), los cuales ya han realizado actividades de este tipo.

Ø Acciones en el marco de la educación no formal y el ocio y tiempo libre educativo:

o Talleres abiertos en los Espacios para la Creación Joven
Para dar continuidad a la información que ofreceremos a los jóvenes a través de las intervenciones en los IES, se llevarán a cabo una serie de actividades en los Espacios para la Creación Joven relacionadas con las temáticas expuestas con anterioridad.

Ø Acciones insertas dentro de la educación formal:
o Sesiones en los IES
Al hablar del colectivo juvenil creemos necesario comenzar por los institutos, en los cuales los jóvenes reciben formación a veces descontextualizada de la realidad en la que viven. Es por ello que queremos acercar esta realidad con sus problemáticas actuales (como es la que acontece al medio ambiente) para desde allí comenzar un debate que pretendemos se amplíe a otros ámbitos de actuación.

Risoterapia

2009-07-12T04:07:00.000-07:00

Talleres con mujeres donde, a través de la risa, queríamos mejorar su autoestima y profundizar en sus situaciones personales, dándole una vuelta de tuerca. Así, estos talleres de risoterapia estaban destinados a mujeres y especialmente pensados para ellas.

Taller Ed. Afectivo Sexual

2009-03-25T08:32:00.001-07:00

Siguiendo la línea metodológica de la AJ Escuela Educar para la Paz, algunos de los objetivos que nos planteamos alcanzar son:

- Ampliar los conocimientos de los participantes sobre el concepto de sexualidad y las diversas formas de vivirla

- Potenciar una comunicación clara y sin restricciones para poder hablar de temas relacionados con la sexualidad con comodidad

- Desmitificar falsas creencias acerca de la sexualidad- Proporcionar información sobre los diferentes recursos locales y comarcales relacionados con temáticas sexuales (puntos de información juvenil, centros de planificación familiar, etc.)

Como siempre, estos y otros talleres pueden ser solicitados por quién los desee a través del correo escuelapaz@ozu.es

Taller "Mujer, 365 días al año"

2009-03-25T08:29:00.001-07:00

Proyecto sobre igualdad de oportunidades en los IES

Programa integral CIPE (Centro Interdisciplinar Permanente de La Escuela)

2008-12-15T09:03:00.000-08:00

‘La Escuela’ tiene una vitalidad y energía enorme, que se demuestra en su espíritu de autocrítica; su capacidad para experimentar continuamente, tanto en los proyectos ya conocidos como en los nuevos; en su afán por alcanzar nuevas metas y horizontes; en la alegría que demuestra en las diferentes actividades; en el respaldo que encuentra tanto en los Centros donde interviene como en los destinatarios, siendo estos quiénes demanda una continuidad en el desarrollo de sus programas, o nos proponen la creación de otros nuevos.
Entre los objetivos prioritarios de La Escuela están el atender al desarrollo personal y social de las personas, dotándoles de herramientas y recursos que les convierta en personas independientes, autónomas y libres; siendo así partícipes y actores de las diferentes intervenciones. El fomento cultural, tanto individual como colectivo; la integración de grupos en situación de exclusión o dificultades; el fomento de valores de respeto y tolerancia; la concienciación y conservación del Medio Ambiente; la necesidad de conocimiento e intervención con los denominados países del SUR; atención a la infancia y juventud,…

Así, atendiendo a las actividades y ocupaciones determinadas en este Programa Integral se puede encuadrar en (1) actividades de desarrollo Cultural (teatro, artes escénicas, desarrollo de la cultura autóctona, tradiciones culturales,...); (2) actividades de apoyo a colectivos con especiales dificultades de inserción (como son las Personas con discapacidad intelectual, mujer, inmigrantes, jóvenes del medio rural,..); (3) actividades relacionadas con el Medio Ambiente; (4) actividades de apoyo a la cooperación internacional.
El ámbito de intervención de la Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz es el Autonómico. Aunque, claro está, se parte desde la actuación sobre el entorno local más cercano, ampliándose a otras zonas. Así, los diferentes proyectos que realizamos y el desarrollo del CIPE, tiene lugar en Montijo (sede de la Asociación) actuando también en las localidades de la zona (comarca de Lácara), así como se realizan acciones en otros puntos de la geografía extremeña como Cáceres, Villar del Rey, Hervás, Zafra,...

Se puede decir que los Ejes de intervención están muy delimitados, y son los siguientes:

Ejes

1. Diferentes Multitudes. (Grupo de jóvenes con discapacidad intelectual, con los que se está trabajando su desarrollo personal a través de las Artes Escénicas y la Radio)

2. Jóvenes. (Existen varios proyectos destinados a jóvenes de entre 13 y 22 años. Algunos de carácter continuo, barraca montijana, Sapalipanda,… Otros de carácter puntual, a petición de Centros escolares y de Secundaria).

3. Infancia. (Tanto la Escuela de Verano -10ª edición- como Escuela de Primavera -2ª edición- son los proyectos consolidados dentro del eje de Infancia. Al mismo tiempo, se desarrollan numerosas intervenciones en Centros escolares así como formación de los maestros en el CPR de Mérida).

4. Mujer. (Intervenciones en Colegios e Institutos de Secundaria, sobre todo en la Semana de la Mujer;)

5. Sahara. (Concienciación y Lucha por la Libertad del Pueblo Saharaui. Intervenciones en IES y Colegios, Días del Pueblo Saharaui, Encuentro de Jóvenes por un Sahara Libre, intercambios internacionales,…)

6. Interculturalidad/Inmigración. Ante la realidad Multicultural que se está conformando en Extremadura, vemos necesario una intervención directa y concreta en el fomento de la Interculturalidad. Al mismo tiempo que servirá de complemento al Eje Sahara.

7. Cooperación /Intercambios Internacionales. En nuestro afán por seguir creciendo y conociendo nuevas realidades queremos comenzar a desarrollar proyectos conjuntos con asociaciones de otros países.

8. Medio Ambiente. Desde ‘La Escuela’ llevamos muchos años desarrollando proyectos de Educación Ambiental, por lo que creemos en la necesidad de desarrollar un eje específico de esta temática.

9. Artes Escénicas. En la línea de investigación sobre la pedagogía del teatro, queremos ampliar nuevos horizontes y comenzar a desarrollar propuestas de Pedagogía de las Artes Escénicas.

Este proyecto cuenta con la financiación del Sexpe y otros organimos

Re-Acciona. I Encuentro contra las Violencias de Género.

2008-11-18T11:31:00.000-08:00

Proyecto de una semana de duración (financiado por el Imex) que estamos desarrollando, junto con el Equipo CALA de Alburquerque, en la ciudad de Badajoz. En el que trataremos afrontar la triste realidad del mundo de la violencia, más concretamente, las Violencias de Género.

Trabajaremos con varios Centros de Secundaria de esta ciudad a través de dos sesiones de 2h. de duración en las que se analizaremos diferentes conceptos y aspectos como son los estereotipos y prejuicios de género, diferentes mitos existentes, así como el buen y mal trato, y su implicación en las violencias de género.

La idea es la de "Re-accionar" contra esta injusticia social desde nuestro propio entorno, desde nuestra propia realidad, así habrá un espacio para que los y las destinatarias propogan alternativas y acciones a desarrollar en sus propios centros. Este encuentro tendrá lugar el proximo 25 de noviembre en la Casa de la Mujer de Badajoz.

PRoYeCTo "SaPaLiPaNDa" (alboroto en Castúo)

2008-10-12T02:04:00.000-07:00

- Sesiones los Lunes y Jueves:
Trabajo con grupos para fomentar el asociacionismo.
Trabajo de Participación Juvenil.
Autogestión del Ocio y Tiempo Libre.
Desarrollo de actividades que fomenten la Ed. En Valores.
Grupos de afinidades
Trabajo sobre el Sahara
Educación Ambiental.
Consumo responsable.
- II Encuentro Jóvenes por un Sahara Libre.

proyecto co-financiado por el Instituto de la Juventud de Extremadura.

PRoYeCTo "iNTeRCuLTuRaLiDaD aNiMaDa"

2008-10-12T02:00:00.000-07:00

Se desarrollarán talleres en los Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) y Espacios para la creación Jóven de Extremadura (ECJ). Realizaremos actividades concretas destinadas a potenciar el buen clima de grupo, lo que les podrá servir en su día a día académico y sin duda repercutirá en el mejor desarrollo del trabajo con cada grupo.

Así, la importancia de este proyecto de Interculturalidad Animada en IES y ECJ va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Con este proyecto pretendemos, además de alcanzar los objetivos previstos, servir como punto de apoyo y refuerzo a la tan sobrecargada escuela.
Todas las actividades llevan un gran proceso de preparación para que estén adaptadas a las necesidades y características propias de cada grupo. Son lúdicas, dinámicas y participativas, necesitando de la motivación de los destinatarios, para lo que también dedicamos tiempo.
Obviamente, estas actividades están diseñadas para trabajar de la manera más sencilla y profunda posible la Interculturalidad y luchar así contra la exclusión social de personas de otros países y culturas.
Sin duda alguna, aprovecharemos la presencia en las aulas de jóvenes de diferentes nacionalidades para acercarnos al conocimiento de su cultura, facilitando así el proceso de integración de estas alumnas y alumnos.

proyecto co-financiado por el Instituto de la Juventud de Extremadura hasta enero de 2009.